- لبرايجيموظف درجة 1
-
الاقامة : bba
المشاركات : 73
نقاط : 123
تاريخ التسجيل : 26/12/2012
العمل : technecien
تمت المشاركة الأحد 23 فبراير 2014, 14:45
اخواني ان الفرصة مواتية لنسترجع حقوقنا المهضومة وهذا بالتضامن والتوحد من اجل انجاح الاضراب وشل جميع الهيئات التابعة للقطاع من28/02/2014الى10/03/2014ولكي يعلم الجميع اننا لسنا قلة كما يتصورون واننا نحن الذين نملك القوة لان قطاعنا جد حساس .وان لم ننجح هذه المرة فمصيرنا هو البقاء اسفل سافلين .افبقوا يا اخواني
- inziموظف درجة 1
-
الاقامة : ain defla
المشاركات : 77
نقاط : 133
تاريخ التسجيل : 11/12/2011
العمل : مربي الشباب
تمت المشاركة الأحد 23 فبراير 2014, 17:21
نعم إنها الفرصة الأخيرة إخواني قطاعنا حساس أكثر من قطاع التربية قطاعنا هو رئة و متنفس المجتمع و الشباب فالإضراب حق دستوري فلا خوف عليكم
فلنرفع الغبن عن أنفسنا و لأن الحقوق تؤخذ و لا تعطى و لنعطي قيمة مهنتنا وفقكم الله و السلام عليكم
فلنرفع الغبن عن أنفسنا و لأن الحقوق تؤخذ و لا تعطى و لنعطي قيمة مهنتنا وفقكم الله و السلام عليكم
- zizo68موظف مرسم
-
الاقامة : الجلفة
المشاركات : 11
نقاط : 11
تاريخ التسجيل : 07/01/2012
العمل : موظف
تمت المشاركة الأحد 23 فبراير 2014, 20:17
الفرصة اذا ضاعت لا تعوض لنتضامن جميعا
- ابو سراجموظف مرسم
-
الاقامة : ورقلة
المشاركات : 18
نقاط : 30
تاريخ التسجيل : 23/02/2013
العمل : ورقلة
المزاج : مريقل ان شاء الله
تمت المشاركة الثلاثاء 25 فبراير 2014, 21:27
هذا كلام الجبناء والخوافين ياسي Hamidou Mokhfi فالجزائر لم تلد الجبناء بل ولدت الرجال وهل تعتقد ان الحكومة قادرة على طرد الإطارات من
مناصبهم ؟ والله مستحيل ان يكون فالإضراب حق مشروع دستوريا ونحن نطالب بحق مشروع في الإدماج والمناصب العليا والسلم 12 ان لم نقل 13 او 14
فلماذا لم يطرد المعلمون والأساتدة من مناصبهم وحققوا جميع المطالب المشروعة .مادام في قطاعنا اطارات مثلك فلايمكن تحقيق أي شيء ياسي Hamidou Mokhfi
مناصبهم ؟ والله مستحيل ان يكون فالإضراب حق مشروع دستوريا ونحن نطالب بحق مشروع في الإدماج والمناصب العليا والسلم 12 ان لم نقل 13 او 14
فلماذا لم يطرد المعلمون والأساتدة من مناصبهم وحققوا جميع المطالب المشروعة .مادام في قطاعنا اطارات مثلك فلايمكن تحقيق أي شيء ياسي Hamidou Mokhfi
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى