فندت المديرية العامة للوظيفة العمومية إقصاءها خريجي جامعات التكوين المتواصل بحرمانهم من الترقية بعدما راجت أخبار تفيد بإعطائها لتعليمات تلزم بإدماج خريجي التكوين العالي على مستوى القطاعات العمومية والإدارات وتهميش كل الطلبة الحاملين لشهادة من جامعات التكوين المتواصل.
وأوضحت المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري في مراسلة بعثت بها إلى رؤساء مفتشيات الوظيفة العمومية، تؤكد لهم أن الإرسالية التي تم تداولها وتحمل رقم 9842/2016 مؤرخة في 29 ديسمبر 2016 والتي تتعلق بعدم إمكانية إدماج موظفين حاملين لشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية الصادرة عن جامعة التكوين المتواصل في رتبة مساعد متصرف في إطار النصوص القانونية الجديدة لا أساس لها من الصحة، كونها تتضمن مغالطات كبيرة سواء من حيث المضمون أو من حيث الشكل، لذا” اطلب منكم عدم الاقتداء بها والتقيد الصارم بإحكام المرسوم التنفيذي رقم 16 280 المؤرخ في 02 نوفمبر من سنة 2016 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-04 المؤرخ في 19 جانفي 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والإدارات العمومية لاسيما المادة 26 مكرر 5″، مشددة على ضرورة “الأخذ بعين الاعتبار فقط المراسلات الموجهة إليكم من قبل مصالحنا المركزية حسب الشكل ووفق الطرق والقنوات الرسمية المعتادة”
وكانت بعض وسائل الإعلام قد تداولت أول أمس، خبر إقصاء إدماج خريجي جامعات التكوين المتواصل وحرمانهم من الترقية، بعدما أشارت المديرية العامة للوظيف العمومي إلى أن إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الدراسات التطبيقية على مستوى القطاعات العمومية والإدارات سيمس فقط خريجي مؤسسات التكوين العالي، وهو ما فسره كثيرون على انه قراءة قانونية جديدة للوظيف العمومي جاءت عبر مراسلة لتشرح وتفسر للمرسوم الرئاسي 16-244 والذي ينص على الصنف 11: شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية DUEA(باكالوريا + 3 سنوات)، وهو الأمر الذي اعتبرته النقابات خيبة أمل كبيرة للحاصلين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية، وهذا بعد أن سلط الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الضوء على إرسالية المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري حيث كان الانباف قد طرح عدة تساؤلات في الموضوع حول إقصاء شهادات المتخرجين من جامعة التكوين المتواصل، علما أن الهدف الرئيس من فتح هذه الجامعة ومنح فرصة للعمال في مختلف المؤسسات الجزائرية للدراسة خارج أوقات العمل للاستفادة من الترقية.

وشكون لي يرجعنا الوقت لي ضيعناه في 3 سنوات دراسة وشهادة تخرج

mes amis (ies) le droit s'arrache il ne faut surtout pas laisser tomber notre droit on s’enfiche on est Algérien , nous sommes sortis de l'Université Algérien . notre Diplôme est reconnu comme l’équivalence de celui du Classique à eux (la Direction Générale de la Fonction Publique) de respecter ses lois. ils ont donné la même équivalence avec le Bac Classique pour l'examen d'entrée à l'Université UFC. ils ont donné la même équivalence pour la licence classique avec la licence de l'université du soir puis ils ont donné la même équivalence pour le Diplôme du DEUA Classique avec celui de l'université du soir. après tant d'année vous acceptez de retourner en arrière? est -il logique de retourner en arrière au moment les autres font des pas de géant pour encourager les jeunes et moins jeunes à étudier et à se perfectionner pour avoir une  nation civilisée , développée et surtout pour améliorer sa productivité. non mes amis ils faut saisir les institutions concernées les Ministères de l'enseignement supérieur, celui du travail, le 1er ministre et bien sûr la Direction générale de la fonction publique des à présent avant qu'ils soit appliqué pour corriger cette injustice de trop et bien sûr faire participer les etudiants de L'UFC car eux aussi sont concernés puisque c'est leur avenir qui est en jeu merci

regarder les contradictions comment se fait il que pourle Diplôme du DEUA Ils ont la difference entre celui du jour (classique) et celui du soir alors qu'avant ils ont la même valeur et regarder comment ils vont faire pour le Master. 
Enseignement à distance: Le ministre de l Enseignement supérieur donne le coup d envoi des inscriptions universitaires
Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Tahar Hadjar, a donné samedi à Alger le coup d'envoi officiel des inscriptions universitaires pour le master à distance à l'Université Alger (1), Benyoucef Benkhadda, faculté de Droit (Saïd Hamdine). Intervenant à l'ouverture d'une Journée d'information sur l'enseignement à distance, M. Hadjar a indiqué que ce genre de formation était dicté par la réalité, au regard du nombre important d'élèves désirant poursuivre des études supérieurs. Pour assurer ce genre de formation, l'Université algérienne est appelée à s'adapter au développement technologique qui permet à l'étudiant d'entrer en contact avec l'administration sans avoir à se déplacer. Le ministre a rassuré les nouveaux étudiants que le Master à distance avait la même valeur que le Master classique", ajoutant que la durée de formation est de deux ans. Le recteur de l'université d'Alger 3, Dr Rabah Cheriet a annoncé que cette initiative intervenait suite à la forte demande enregistrée pour le Master et le manque de structures pédagogiques au
niveau de l'Université, précisant qu'elle avait trouvé un écho favorable chez les universitaires. Il a ajouté que l'université d'Alger 3 comptait parmi les cinq universités pilotes chargées de la formation à distance, avant la généralisation future de cette expérience à d'autres universités et spécialités. Dr Rabah Cheriet a indiqué que son administration avait accueilli près de 1.000 demandes de préinscriptions pour la filière comptabilité, en attendant l'ouverture d'autres spécialités. L'objectif de création de ce genre de formation est d'accorder à chaque membre de la société l'opportunité d'effectuer des études universitaires, a-t-il indiqué, ajoutant que tous les moyens matériels et humains avaient été garantis pour assurer le déroulement des inscriptions dans de bonnes conditions. Le vice-recteur de l'université Alger 1, Aziz Sellami a annoncé le lancement du Master à distance au sein de son établissement, soulignant l'inscription de 500 étudiants sur 1.500 candidats. Les études sont assurés via internet, et chaque étudiant disposera d'un mot de passe pour recevoir ses cours ou contacter l'administration de l'université, mais lors des examens il devra se déplacer pour les passer comme tout autre étudiant disposant d'une place pédagogique. La 1ere journée d'information a été marquée par une forte affluence des étudiants vers les cinq universités pilotes pour s'inscrire et recevoir des explications sur les moyens et techniques de contacter l'administration et les maîtres conférenciers.

http://www.elkhabar.com/press/article/114664/%D8%AD%D8%AC%D8%A7%D8%B1-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D8%AC%D8%B0%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84/#sthash.5Fcd80GH.dpbs

http://www.assawt.net/2016/12/%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D9%88%D8%AA%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%B9-%D8%A2/

http://www.al-fadjr.com/ar/index.php?news=282788?print

http://www.el-massa.com/dz/index.php/component/k2/item/29197

http://www.ufc-adrar.net/

ثم كيف لتعليمة أن تلغي مرسوم

سبحان ربي على المسيرين في هذه البلاد